Памятник Святому Макарию Калязинскому МОУ Городская Основная Общеобразовательная ШколаЗдание Школы
ОБЫЧНАЯ ВЕРСИЯ САЙТА

Всё о школе

Выступление учеников

Родителям

Выступление учеников

Предшкольная группа

Дети предшкольной группы
ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

Интеллектуально–познавательная игра «Эрудит»

«Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности».
/В.А. Сухомлинский/


Уникален мир Детства. У него свои забавы. Что это, как не приметы волшебной страны, имя которой – игра. Существует мнение, что у каждого поколения свои игры. Да, это действительно так. Меняется время, меняется культура, меняется игра.

Школьная научно-практическая конференция Школьная научно-практическая конференция Школьная научно-практическая конференция

В последнее время в нашей культуре сформировалось вполне самостоятельное явление – «Интеллектуальные игры». Они дают возможность раскрыться наиболее талантливым, эрудированным ребятам. В отличие от предметных олимпиад, конференций, разнообразных факультативов позволяют превратить серьезную интеллектуальную деятельность, в яркое зрелище, в праздник.

Интеллектуальные игры - это не только источник знаний, но и радости, удовольствия от интеллектуальных побед, от своего умения показать запас знаний, быть находчивым и разгадывать трудное.

Школьная научно-практическая конференция Школьная научно-практическая конференция Школьная научно-практическая конференция

28 мая 2018 года в МОУ ГООШ в рамках реализации Программы по работе с одаренными детьми была проведена интеллектуально – познавательная игра «Эрудит» для учащихся 5- 8 классов. Основными задачами Игры были:
  • создание единой системы в работе по выявлению и поддержке интеллектуально – одаренных детей;
  • установление контактов и сотрудничества между обучающимися 5-8 классов;
  • пропаганда энциклопедических знаний и развитие у учащихся интереса к научной деятельности;
  • формирование мотивации к достижению успеха;
  • формирование будущей интеллектуальной элиты Калязинского района.
Было сформировано 8 команд, в каждую из которых входило по одному человеку из 5,6,7,8 классов. Игра проходила в три этапа:
  • Первый этап – выполнение заданий группой.
  • Второй этап выполнение индивидуальных заданий.
  • Третий этап – разработка и устная презентация социально-значимого проекта.
При подборе материала для первых двух туров учитывали, чтобы задания содержали в себе конкретно- образное и конкретно – действенное пространственное мышление. Это позволило детям с разными способностями и различным восприятием мира в разной степени проявить себя. А так же придерживались принципа развивающего обучения – сложность вопросов находилась на пределе возможностей участников игры. Вопросы и задания были из разных научных и практических областей знаний.

На третий этап командам было предложено на выбор четыре темы для создания и последующей защиты совместного проекта:
    1.Сделаем свой город чище.
    2.Я помню, я горжусь.
    3.Лес – наше богатство.
    4. Мы в ответе за тех, кого приручили.
Все проекты, представленные командами, поднимали вопросы, затрагивающие нравственную сферу.

Работу команд, слаженность действий её участников, взаимопомощь, умение выслушать товарища, выработать единое мнение отслеживали учителя - рефери и оценивали в соответствии с разработанными критериями. Было отмечено, что обучающимся в командах удалось организовать совместную творческую деятельность.

И вот жюри подводит итоги. В абсолютно равных условиях самой интеллектуальной оказалась команда в составе: Иванова Д. 8А класс, Морозова М. 7А класс, Барановского Е. 6А класс и Землякова А. 5А класс.

Поздравляем победителей, но нам кажется, что причина успеха здесь не только в интеллекте, а в умении работать дружно и слаженно.

Школьная научно-практическая конференция


Книга рекордов

Урок

Учеба

Урок

Свободное время

Перетягивание каната

Коррекционное отделение

Солнышки