|
СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ - УЧАЩИМСЯ
ДИАГНОСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ Анкетирование в 9-х классах Автор: Ирина Александровна Саенко
Первая серьезная жизненная проблема, с которой сталкиваются старшеклассники, - это выбор будущей профессии. Вопросы «Кем быть?», «Куда пойти учиться после окончания основной школы?» задает себе каждый подросток. И здесь главное - не растеряться, сориентироваться и сделать правильный выбор, соответствующий интересам, способностям и возможностям, ценностным установкам, и, наконец, требованиям, которые предъявляют профессии к личности кандидата. Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной ориентации старших школьников в МОУ ГООШ рассматривается не только как помощь в принятии подростком решения о выборе направления и места дальнейшего обучения, она предполагает работу по повышению готовности подростка к социальному, профессиональному и культурному самоопределению в целом. Одним из элементов профессиональной ориентации в выпускных классах является диагностика дальнейшего самоопределения школьников, которая проводится в начале и в конце учебного года. Использование результатов предварительной диагностики позволяет определить профессиональные предпочтения старшеклассников, выявить обучающихся, которые не определились с выбором своего дальнейшего пути, оказать реальную помощь по вопросам выбора профессии, повысить уровня информированности относительно проблемы профессионального самоопределения. Выбор профессии - задача не из легких даже для взрослых людей, обладающих определенной личностной зрелостью. Еще более она сложна для старшеклассников, поэтому помощь родителей в ее решении просто неоценима. Ведь именно родители лучше чувствуют и знают своего ребенка, наблюдают его характер, привычки и интересы в течение многих лет, да и просто готовы прийти на помощь первыми. Поэтому результаты анкетирования в обязательном порядке доводятся до сведения родителей/законных представителей обучающихся на тематическом родительском собрании «Роль семьи в профессиональном самоопределении подростка», целью которого является оказание информационной поддержки родителям в планировании профессионального будущего своего ребенка. |
|
