|
ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
Региональный этап метапредметной олимпиады школьников25 января на территории Центра общественной информации г. Удомля состоялся региональный этап метапредметной олимпиады школьников в рамках проекта «Школа Росатома». 18 команд из одиннадцати муниципалитетов Тверской области провели вместе насыщенный день в проекте «Школа Росатома». Нашей школе представилась возможность принять участие в интеллектуальном состязании для обучающихся 5-8 классов. Команду школы представляли: 5 класс - Кондратьев К., 6 класс – Грачева А., 7 класс – Морозов М., 8 класс – Эталова Ю..
Перед началом состязания ребят приветствовали руководитель отдела Министерства образования Тверской области Жанна Ивлева, и.о. заместителя директора по работе с персоналом Калининской атомной электростанции Олег Лебедев, заместитель Главы Администрации Удомельского городского округа Любовь Корнилова, руководитель Управления образования Светлана Алексеева.
Олимпиада проходила в 2 тура: индивидуально-групповой и групповой, в каждом из которых команды работали над решением сложной логической задачи. Куратор команды Н.Е. Дроздова выполняла функцию рефери. Чем интересна метапредметная олимпиада? Изучая материал по химии, физике, истории, биологии, школьники запоминают ключевые определения и понятия. На метапредметной олимпиаде -совсем другое. Дети прослеживают происхождение этих понятий. Проделав работу с различным предметным материалом, они формировали осознанное отношение не к какому-то конкретному понятию, а к способу своей познавательной деятельности, умению нестандартно мыслить. Поиск новых источников информации, сбор и обобщение найденных сведений, сравнение полученных данных требовал от ребят проявления самостоятельности и инициативы, умение презентовать проект, а также слаженной командной работы. И у них это получилось!
Впрочем, не всё время было посвящено решению задач. Наша команда участвовала в мастер-классе. Каждый для себя сделал подарок – символ «Школы Росатома».
Дух соперничества позволил раскрыть творческий потенциал обучающихся, максимально сконцентрироваться, но главной наградой участия в олимпиаде, согласно идеям проекта «Школа Росатома», несомненно, стало развитие умений школьников анализировать информацию, продуктивно взаимодействовать, работать в команде, применять знания в нестандартных ситуациях, управлять собственными интеллектуальными ресурсами.
|
|
